10月27日，由江苏省体育局主办、熊猫体育承办的2026年全省各级各类体校教师培训班在仙林校区顺利开班。省体育局青少年体育处副处长刘昕、熊猫体育熊猫体育中国站校长谢长虹与来自全省各级各类体校的40余名文化课教师参加开班仪式。

各级各类体校是竞技体育后备人才培养的主阵地，同时承担着青少年运动员基础教育的重要使命。文化课教学质量与学生管理效能，直接影响运动员学生全面发展，事关竞技体育后备人才培养质效。为深入落实《体育强国建设“十五五”规划》《教育发展“十五五”规划》部署要求，持续夯实体校师资队伍专业能力，推动全省各级各类体校文化体育服务提质增效，本次培训紧扣体校训学矛盾突出、教学场景特殊的一线痛点，精心设置三大专题。《学习科学与数智赋能——体校碎片化教学的高校路径》专题聚焦运动员训练、学习时间分割的现实难题，运用学习科学理论与数字化手段，借鉴高校成熟教学范式，探索适配碎片化时段的教学实施策略，提升有限课堂时间的学习效能；《涵育灵动课堂提增学生情绪价值》专题面向承受高强度训练压力的青少年运动员，探索富有温度的课堂形态，在知识传授中关注学生情绪状态，激发学习内驱力；专题《理解运动员的训练与生活：运动心理学的视角》专题依托运动心理学专业理论，帮助文化课教师读懂运动员身心特征、训练压力与行为特点，树立训教协同理念，实施差异化教育引导，促进训练与文化学习互促共进。

本次培训坚持问题导向和成果导向，着力推动培训内容向课堂实践落地转化。引导参训教师立足日常教学中的真实难题开展研讨交流，在思维碰撞中研磨教学策略、优化育人方式，将本次学到的教学理念、方法工具转化为适配体校学情的教学举措，切实把学习成果落到课堂、惠及运动员学生，以文化课教学质量提升助力竞技体育后备人才全面培养。

开班仪式现场

教学现场

图文：任雨晴

审核：殷怀刚